A compreensão do autismo pela perspectiva da psicanálise contemporânea

Este trabalho teve como objetivo geral investigar a concepção que a psicanálise contemporânea tem sobre o fenômeno do autismo. Para isso, foram designados alguns objetivos específicos: compreender as contribuições psicanalíticas direcionadas a clínica do autismo; investigar o autismo a luz da hipótese de uma estrutura clínica independente das psicoses; e, por fim, investigar o que profissionais têm a dizer sobre o autismo diante das demandas da clínica psicanalítica. Se deu início ao trabalho com a exploração da psicanálise e as abrangências de suas concepções, tendo como ponto de partida a historicidade e contextualização de sua base teórica. Para isso, foi necessário compreender os cenários que possibilitaram o surgimento da psicanálise como uma alternativa para o tratamento das psiconeuroses. Dando seguimento, discutiu-se os principais conceitos psicanalíticos e a releitura da psicanálise proposta por Lacan, o que possibilitou adentrar, adiante, no que se pode conceber como a possível relação entre o autismo a clínica psicanalítica, permitindo averiguar a leitura que a psicanálise faz da condição autista do sujeito, e os problemas teóricos enfrentados por esse viés. Quanto aos aspectos metodológicos, trata-se de uma pesquisa em psicanálise, na qual foi realizado um levantamento de produções que contemplassem o tema proposto, por meio da plataforma SciELO. Logo após, para a análise, foram coletados 5 artigos acadêmicos, todos em português e publicados nos últimos 10 anos, o que possibilitou afunilar o material, dando prioridade as publicações mais recentes. Na última parte da pesquisa foi realizada a análise do material a partir do método de análise de conteúdo de Bardin que resultou em 4 categorias principais: 1) A clínica psicanalítica do autismo é a clínica da singularidade; 2) Dificuldades diagnósticas e de reconhecimento do autismo precoce; 3) No autismo, há problemas na relação com o Outro primordial; 4) o autista e a linguagem. Nos resultados, se contempla que além das dificuldades enfrentadas por profissionais quanto ao manejo clínico em casos de autismo, há também problemas no reconhecimento dos sintomas e na distinção dessa condição de outros transtornos. Portanto, apesar de ter sido confundido durante muito tempo com a esquizofrenia, ou mesmo ser considerado uma das facetas da psicose, há grande maioria que converge para a compreensão de uma estrutura clínica do autismo. De todo modo, o percurso para psicanálise trilhar no território do TEA ainda se apresenta longo e demasiado árduo. Dentre as reflexões facilitadas, compreende-se que essa pesquisa proporcionou importantes discussões o que possibilitou compreender o autismo enquanto condição subjetiva e estrutura clínica, além do lugar da psicanálise na compreensão e tratamento do sujeito autista. Por isso, ressalta-se a relevância dessa pesquisa para estudantes e profissionais que se identificam com a vertente psicanalítica e pretendem trabalhar com a clínica do autismo. 

This work had as general objective to investigate the conception that contemporary psychoanalysis has about the phenomenon of autism. For that, some specific objectives were designated: to understand the psychoanalytic contributions directed to the autism clinic; to investigate autism in the light of the hypothesis of a clinical structure independent of psychoses; and, finally, to investigate what professionals have to say about autism in the face of the demands of psychoanalytic clinic. Work began with the exploration of psychoanalysis and the scope of its conceptions, taking as a starting point the historicity and contextualization of its theoretical basis. For this, it was necessary to understand the scenarios that enabled the emergence of psychoanalysis as an alternative for the treatment of psychoneuroses. Following up, the main psychoanalytic concepts and the reinterpretation of psychoanalysis proposed by Lacan were discussed, which made it possible to enter, later, on what can be conceived as the possible relationship between autism and psychoanalytic clinic, allowing to ascertain the reading that psychoanalysis does the subject's autistic condition, and the theoretical problems faced by this bias. As for the methodological aspects, it is a research in psychoanalysis, in which a survey of productions that contemplated the proposed theme was carried out, through the SciELO platform. Soon after, for the analysis, 5 academic articles were collected, all in Portuguese and published in the last 10 years, which made it possible to funnel the material, giving priority to the most recent publications. In the analysis, Bardin's content analysis method was performed, which resulted in 4 main categories: 1) The psychoanalytic clinic of autism is singularity clinic; 2) Difficulties in diagnosing and recognizing early autism; 3) In autism, problems in the relationship with the primordial Other; 4) autism and language. In the results, it is contemplated that in addition to the difficulties faced by professionals regarding clinical management in cases of autism, there are also problems in recognizing symptoms and distinguishing this condition from other disorders. Therefore, although it has been confused for a long time with schizophrenia, or even considered one of the facets of psychosis, there is a large majority that converges to the understanding of a clinical structure of autism. In any case, the path for psychoanalysis to follow in the territory of the TEA is still long and too arduous. Among the facilitated reflections, it is understood that this research provided discussions enabling the conception of autism as a subjective condition and clinical structure, in addition to the place of psychoanalysis in the understanding and treatment of the autistic subject. Therefore, the relevance of this research is highlighted for students and professionals who identify with the psychoanalytical aspect and intend to work with the autism clinic.