A importância do saber trabalhar geografia nos anos finais do Ensino fundamental para eficácia do processo de ensino aprendizagem na Escola Padre Mousinho no distrito Cana Brava

O presente artigo vislumbra o cenário do ensino de Geografia na Escola Pública, principalmente a metodologia do professor de Geografia diante as novas tendências no ensino de Geografia, sua atuação profissional e a importância da mesma em contribuir para o aluno na compreensão do mundo atual, partindo de uma análise crítica e reflexiva dos desafios da educação que está engendrada em nosso cotidiano. Desta forma, a finalidade deste trabalho é explorar a metodologia do professor de Geografia e a importância em saber trabalhar os conteúdos, partindo de uma reconstrução histórica até os dias atuais, fazendo uma reflexão das práticas docentes, sociais, políticas e culturais. Com tudo, este trabalho será concluído com reflexões acerca do que foi desenvolvido neste trabalho. 

This article envisions the scenario of geography teaching in public school, especially the methodology of the geography teacher in the face of new trends in geography teaching, his professional performance and the importance of it in contributing to the student in understanding the current world, starting from a critical and reflective analysis of the challenges of education that is engendered in our daily lives. Thus, the purpose of this work is to explore the methodology of the geography teacher and the importance of knowing how to work the contents, starting from a historical reconstruction to the present day, making a reflection of the teaching, social, political and cultural practices. With everything, this work will be completed with reflections about what was developed in this work.