Sudoku: uma alternativa lúdica para auxiliar no processo de ensino- aprendizagem de matrizes

Os jogos matemáticos tem se configurado como um importante recurso que pode ser utilizado como ferramenta para o ensino. No entanto, percebemos que esse valioso recurso ainda enfrenta desafios no ensino médio onde á poucas alternativas de jogos matemáticos que possam contribuir para uma melhor aprendizagem do aluno devido a uma maior complexidade dos assuntos em relação ao ensino fundamental. Neste trabalho apresentamos o Jogo Sudoku como uma alternativa para a aprendizagem de forma interativa e dinâmica dos conceitos iniciais de Matriz abordados no segundo ano do ensino médio. Demonstraremos, por meio de exemplos, como este jogo pode ser utilizado durante o processo de ensino e aprendizagem de Matriz nas aulas de matemática e concluir que um jogo como o Sudoku pode ser um auxiliar na aprendizagem de matemática.

The mathematical games has emerged as an important resource that can be used as a tool for teaching. However, we realize that this valuable resource is still facing challenges in high school where few alternative mathematical games that can contribute to better student learning due to greater complexity of the issues in relation to primary education. In this paper we present a Sudoku game as an alternative to learning interactive and dynamic initial concepts Matrix addressed in the second year of high school way. Demonstrate, through examples, how this game can be used during the process of teaching and learning in mathematics classes Matrix and conclude that a game like Sudoku can be an aid in learning math.

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