A importância da educação ambiental, na educação infantil: estudo de caso
A importância da educação ambiental, na educação infantil: estudo de caso
<anacarolliny363@gamail.com>
A Educação Ambiental (E.A.)
deve estar presente em todos os níveis da educação formal,
inclusive na educação infantil. O presente estudo teve como
objetivo analisar a veracidade da importância da E.A. nos anos
iniciais da educação, sugerindo propostas didáticas e comentando
práticas pedagógicas, cientificamente comprovadas, através da
análise do projeto Semeando Amor, desenvolvido na Escola Municipal
Rui Soares Palmeira, situada em Igaci-AL. Para realização deste
trabalho, inicialmente foi efetuada uma pesquisa bibliográfica de
análise qualitativa, de artigos, periódicos e documentos como BNCC
(Base Nacional Comum Curricular) e PCNs (Parâmetros Curriculares
Nacionais), publicados nos últimos 10 anos e analisado o projeto
realizado na referida escola. A partir da análise do projeto foi
possível concluir que o mesmo foi desenvolvido de forma
interdisciplinar e mostrou-se uma boa proposta de ensino, na qual
toda comunidade escolar foi envolvida. As atividades propostas, como
o uso da literatura infantil, atividades ao ar livre e principalmente
o experimento da sementinha de feijão, proporcionaram aos alunos a
absorção de conhecimentos significativos, bem como o
desenvolvimento de valores através da sensibilização sustentável
e do contato ser humano versus natureza. Em relação a análise
bibliográfica, ficou comprovado a importância da Educação
Ambiental na educação infantil, pois todos os autores utilizados
como referência, falavam sobre a necessidade da inserção de temas
ambientais para a formação de cidadãos capazes de tomar atitudes
sustentáveis. E dessa forma, preservar o ambiente que é tão
essencial a vida, possibilitando uma maior qualidade de vida as
futuras gerações.
The Educação Ambiental (E.A.) Environmental Education (EE) needs to be present in all levels of formal education, so, in early childhood education, it could not be different. This study aimed to analyze the veracity of the importance of E.A. in the early years of education, suggesting didactic proposals and commenting on pedagogical practices, scientifically proven, through the analysis of the Semeando Amor project, developed at Escola Municipal Rui Soares Palmeira, in Igaci-AL. A bibliographic research of qualitative analysis was carried out, of articles, periodicals and documents such as BNCC (Base Nacional Comum Curricular) and PCNs (Parâmetros Curriculares Nacionais), to effectiveness this work, published in the last 10 years, in addition, the project was also analyzed carried out at the said school. From the analysis of the project, it was possible to conclude that it was developed in an interdisciplinary way and proved to be a good teaching proposal, that all school community was involved. he proposed activities, such as the use of children's literature, outdoor activities and especially the bean seed experiment, provided to the students the absorption of significant knowledge, as well as the development of values through sustainable awareness and contact between human and nature. Regarding the bibliographic analysis, the importance of E.A. in early childhood education was proven, as all the authors used as a reference spoke about the need to insert environmental themes for the formation of citizens capable of taking sustainable attitudes. And in this way, to preserve the environment that is so essential for life, enabling a better quality of life for future generations.
Dr. Santos, Giancarlo de Brito Lyra.
Educação infantil.
Saúde.
Meio ambiente - Estudo e ensino.