Para quem e o que testemunham os editais de seleção para profissionais da educação especial no município de Penedo / AL?

Para quem e o que testemunham os editais de seleção para profissionais da educação especial no município de Penedo / AL?

Autor(a)
Santos, katia dos.
<kelynhadiva@gmail.com>
Ano de publicação
2024
Data da defesa
26/10/2024
Curso/Outros
Esp. Educ. Espec. e Incl, na Pers.Trans.
Número de folhas
19
Tipo
TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Local
UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Resumo

Este trabalho tem como objetivo analisar a inclusão educacional na rede municipal de Penedo, Alagoas. Para isso, utilizamos como referência os marcos legais estabelecidos pela Lei Federal no 12.764/2012, que garante educação e acompanhamento especializado a pessoas com Transtorno do Espectro Autista (TEA). Como objeto de pesquisa, foram analisados editais de concursos e processos seletivos simplificados ao longo de 14 anos, comparados ao quantitativo de público atendido pela Educação Especial. O período de investigação foi delimitado a partir da promulgação de duas leis fundamentais: a Lei Berenice Piana (2012), que assegura os direitos das pessoas com TEA, e a Lei Brasileira de Inclusão (LBI), instituída em 2015. O foco da análise é compreender os impactos no período posterior à criação das legislações citadas anteriormente. Além disso, busca-se explorar os benefícios da Lei Berenice Piana, cuja ativista homônima, engajada em movimentos sociais, tem inspirado outras mulheres a contribuir para a defesa dos direitos das pessoas com deficiência. O estudo sobre o Transtorno do Espectro Autista é desenvolvido por meio da análise de diversas obras que abordam o tema, dialogando entre si. Também investigamos como a escola pode ser um ambiente inclusivo e acolhedor para alunos com TEA. Para alcançar esses objetivos, adotamos uma abordagem qualitativa, fundamentada na análise documental, visando coletar dados relevantes que evidenciam a garantia dos direitos das pessoas com deficiência. Pretendemos, com este estudo, suscitar novas possibilidades de compreensão sobre a temática e, assim, contribuir de maneira significativa para o avanço da ciência e do conhecimento.

Abstract


Orientador(a)
Dr.ª Santos, Janayna Paula Lima de Souza.
Banca Examinadora
Me. Santos, Anderson Silva .
Ma. Santos, Noélia Rodrigues dos.
Palavras-chave
Educação especial.
Educação inclusiva.
Políticas educacionais.
Educação - Leis e legislação.
Áreas do Conhecimento/Localização
Coleção Propriedade Intelectual (CPI) - BSCA.
Categorias CNPQ
7.00.00.00-0 Ciências humanas.
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