Construção e validação de um instrumento para avaliar o conhecimento de adolescentes sobre métodos contraceptivos

A adolescência é caracterizada como um período correspondente à transição entre a infância e a vida adulta, evidenciada por mudanças de cunho biológico, psicológico e social, a qual se associa um caráter sociocultural. Nesse período, os indivíduos sofrem alterações significativas, as quais permeiam a posição de vulnerabilidade, atrelando-os a fatores de risco, como gravidez não intencional e infecções sexualmente transmissíveis. Essas situações associam-se a prevenção inadequada e da falta de conhecimento. O objetivo deste estudo foi descrever o processo de construção e validação do instrumento “Conhecimento de Adolescentes acerca dos Métodos Contraceptivos”. Estudo do tipo metodológico, que ocorreu entre o período de junho e agosto de 2023. A validação foi realizada por 24 especialistas, profissionais da saúde que atuam junto a adolescentes e/ou planejamento reprodutivo, no contexto da assistência, docência e pesquisa. Diante do processo de validação, o instrumento apresentou Coeficiente de Validade de Conteúdo de 0,88; 0,86; 0,93 para Clareza, Vocabulário e Relevância, respectivamente. Esta etapa ocorreu em espaço virtual, através de e-mail e formulários do Google para a validação do conteúdo. O instrumento “Conhecimento de adolescentes acerca de métodos contraceptivos” foi construído de forma sistemática e validado em seu conteúdo, garantindo consistência e relevância para o público-alvo. Com isso, a aplicabilidade do instrumento orientará a condução das ações educativas, tanto por enfermeiros, quanto por profissionais da educação. A atuação do enfermeiro no processo de criação e validação de instrumentos é fundamental, visto que são base para implementação de ações educativas e a assistência de qualidade.

Adolescence is characterized as the transition between childhood and adulthood, marked by biological, psychological, and social changes, which are associated with a sociocultural dimension. During this period, individuals undergo significant changes that permeate their position of vulnerability, linking them to risk factors such as unintended pregnancy and sexually transmitted infections. These situations are associated with inadequate prevention and a lack of knowledge. The objective of this study was to describe the process of constructing and validating the instrument “Adolescents Knowledge about Contraceptive Methods”. This methodological study took place between June and August 2023. Validation was performed by 24 experts, healthcare professionals who work with adolescents and/or reproductive planning, in the context of care, teaching, and research. After the validation process, the instrument presented Content Validity Coefficients of 0.88, 0.86, and 0.93 for Clarity, Vocabulary, and Relevance, respectively. This stage took place online, via email and Google Forms for content validation. The instrument "Adolescents' Knowledge about Contraceptive Methods" was systematically developed and validated in its content, ensuring consistency and relevance for the target audience. Thus, the instrument's applicability will guide educational initiatives conducted by both nurses and education professionals. Nurses' involvement in the development and validation of instruments is crucial, as they serve as the basis for implementing educational initiatives and providing quality care.

Acesso restrito solicitado pela autora. Provável liberação em 22 nov. 2026.