Abordagem não linear para analisar a quantidades de toques na bola por ataque e a eficiência ofensiva no futsal escolar
Abordagem não linear para analisar a quantidades de toques na bola por ataque e a eficiência ofensiva no futsal escolar
<victor.gabriel@arapiraca.ufal.br>
O presente estudo teve como objetivo analisar a influência da quantidade de toques na bola por ataque sobre a eficiência ofensiva em jogos de futsal escolar, com base em uma abordagem sistêmica e não linear do comportamento coletivo. Participaram da amostra 163 ataques observados em partidas de futsal escolar, categorizados conforme o resultado da posse: bola parada defensiva (BPD), bola parada ofensiva (BPO), perda da posse de bola (PPB) e finalização (FIN). Foram realizadas análises descritivas, testes de normalidade e homogeneidade, análise de variância (ANOVA e Kruskal–Wallis) e modelos de regressão logística binária quadrática, considerando as probabilidades de finalização e perda de posse em função do número de toques na bola. Os resultados indicaram que o número médio de toques por ataque variou entre 4,49 e 5,41, sem diferenças estatisticamente significativas entre as categorias de resultado (p > 0,05). Os modelos de regressão mostraram tendência curvilinear não significativa, com picos estimados de eficiência ofensiva em torno de 5 toques e de risco de perda de posse em torno de 13 toques. Esses achados sugerem que ataques muito rápidos ou excessivamente longos reduzem a probabilidade de eficiência ofensiva, reforçando a hipótese de uma zona ótima de equilíbrio entre velocidade e construção das ações ofensivas. Conclui-se que a eficiência ofensiva no futsal escolar apresenta comportamento não linear em relação à quantidade de toques na bola por ataque, o que corrobora os princípios da auto-organização no contexto tático dos jogos esportivos coletivos e da abordagem baseada em restrições. Tais resultados oferecem subsídios para o ensino e o treinamento do futsal em contextos educativos, destacando a importância de variar o ritmo e a velocidade da transmissão da bola como forma de desenvolver a adaptação coletiva e a tomada de decisão dos alunos.
This study aimed to analyze the influence of the number of ball touches per attack on offensive efficiency in school futsal matches, based on a systemic and nonlinear approach to collective behavior. The sample consisted of 163 offensive sequences categorized according to their outcomes: defensive set play (BPD), offensive set play (BPO), ball possession loss (PPB), and shot attempt (FIN). Descriptive statistics, normality and homogeneity tests, analysis of variance (ANOVA and Kruskal–Wallis), and quadratic binary logistic regression models were conducted to estimate the probabilities of scoring attempts and ball loss as a function of the number of touches. Results showed that the average number of touches per attack ranged from 4.49 to 5.41, with no statistically significant differences between outcome categories (p > 0.05). Regression models indicated a nonlinear, non-significant curvilinear trend, with estimated efficiency peaks around five touches and increased likelihood of ball loss above thirteen touches. These findings suggest that excessively fast or prolonged possessions may decrease offensive efficiency, supporting the hypothesis of an optimal balance zone between speed and elaboration. It is concluded that offensive efficiency in school futsal displays a nonlinear behavior in relation to the number of touches per attack, in accordance with the principles of tactical self- organization and the constraints-led approach. These results provide practical implications for teaching and training in educational futsal, emphasizing the importance of varying the rhythm and duration of possessions to promote collective adaptation and decision-making.
Dr. Luz, Leonardo Gomes de Oliveira.
Futsal.
Esportes coletivos.
Desempenho esportivo.