Desafios enfrentados por enfermeiros na assistência à criança com Transtorno do Espectro Autista (TEA) nos serviços de atenção à saúde: revisão de escopo

Introdução: O Transtorno do Espectro Autista (TEA) é um transtorno do neurodesenvolvimento caracterizado por dificuldades persistentes na comunicação e interação social por padrões de comportamento restritos e repetitivos. Objetivo: O trabalho tem por objetivo mapear as evidências sobre os desafios enfrentados pelo enfermeiro na assistência à criança com transtorno do espectro autista nos serviços de atenção à saúde. Metodologia: Tratase de uma revisão de escopo. Buscou-se responder à pergunta de pesquisa, elaborada a partir da estratégia mnemônica PCC: quais as principais evidências sobre os desafios enfrentados pela enfermeira na assistência à criança com transtorno do espectro autista nos serviços de atenção à saúde?. Foram realizadas buscas nas bases Biblioteca Virtual em Saúde (BVS), PUBMED e Web of Science, sem restrição de idioma ou período de publicação, cujos dados foram agrupados e carregados no software gratuito Rayyan. Resultados: Foram encontrados nas buscas 1.299 artigos, sendo 762 duplicados. Foram examinados títulos e resumos de 537 artigos, por dois revisores independentes. Aplicando-se os critérios de inclusão, foram selecionados para a segunda etapa da seleção 94 artigos para a etapa de leitura do texto completo, resultando em 08 artigos na amostra final. Considerações Finais: As dificuldades em detectar sinais e sintomas do TEA, a falta de capacitação e divulgação de materiais específicos, os desafios no atendimento no SUS e o acolhimento à família. A necessidade de ofertas de capacitação e conscientização sobre o tema no âmbito acadêmico e profissional. É essencial que os enfermeiros adquiram conhecimento e possibilitem a assistência qualificada. 

Introduction: Autism Spectrum Disorder (ASD) is a neurodevelopmental disorder characterized by persistent difficulties in communication and social interaction, and by restricted and repetitive patterns of behavior. Objectives: The aim of this study is to map the evidence regarding the difficulties in providing care to children with autism spectrum disorder, aged 2 to 5 years, and the relationship between these difficulties and possible alterations in the behavior and development of these children with ASD. Methodology: This is a scoping review. It sought to answer the research question, formulated using the mnemonic PCC strategy: what are the main evidences regarding the challenges faced by nurses in the care of children with autism spectrum disorder in health care services? Searches were conducted in the Virtual Health Library (BVS), PubMed, and Web of Science databases, without restriction of language or publication period, and the data were grouped and loaded into the free software Rayyan. Result: 1,299 articles were found in the searches, 762 of which were duplicates. Titles and abstracts of 537 articles were examined by two independent reviewers. Applying the inclusion criteria, 94 articles were selected for the second stage of selection for full-text reading, resulting in 8 articles in the final sample.Final Considerations: The difficulties in detecting signs and symptoms of ASD, the lack of training and dissemination of specific materials, the challenges in providing care within the SUS, and the need to support the family. There is a need for training and awareness-raising opportunities on the subject in both academic and professional settings. It is essential that nurses acquire knowledge and enable qualified care. 

Acesso restrito solicitado pela autora. Provável liberação em 07 mar. 2027.