“Entre o pecado, a doença e a cura”: implicações psicológicas dos esforços de correção da orientação sexual em adolescentes a partir da análise do filme O Mau Exemplo de Cameron Post
“Entre o pecado, a doença e a cura”: implicações psicológicas dos esforços de correção da orientação sexual em adolescentes a partir da análise do filme O Mau Exemplo de Cameron Post
<amanda.araujo@arapiraca.ufal.br>
Esta pesquisa buscou compreender os impactos dos esforços de correção da orientação sexual na construção da identidade e na saúde mental de jovens LGBTQIAPN+, a partir da análise do filme O Mau Exemplo de Cameron Post (2018). Dessa forma, teve como objetivo geral analisar como essas práticas influenciam os processos identitários e o sofrimento psíquico desses sujeitos, e como objetivos específicos: 1. Investigar os pressupostos religiosos e científicos que sustentam a ideia de “correção” da homossexualidade; 2. Descrever os métodos utilizados nos chamados esforços de correção da orientação sexual; e 3. Analisar, a partir do filme, os impactos dessas práticas na construção da identidade e na saúde mental dos personagens. Adotou-se como referencial teórico a Psicologia Sócio-Histórica, além de autores que discutem as relações entre poder, sexualidade e controle social, como Michel Foucault e Judith Butler. Em seguida, foram escolhidas e analisadas treze cenas da obra, com base em critérios de relevância teórica e simbólica para o tema. A partir desse processo, foram identificadas duas categorias principais de análise: Regulação heteronormativa da identidade e Consequências psicossociais e insurgências subjetivas, construídas a partir de cinco categorias temáticas que evidenciam os efeitos dos esforços de correção da orientação sexual, especialmente no que se refere aos mecanismos de controle, culpabilização, sofrimento psíquico e às formas de resistência e ressignificação dos sujeitos. Entre os resultados obtidos, foram identificados mecanismos de controle e repressão da identidade, a utilização de discursos religiosos e pseudocientíficos como ferramentas de culpabilização e a instrumentalização da dor pessoal como forma de disciplinamento dos sujeitos. Tais estratégias destacam como os esforços de correção operam na tentativa de negar e silenciar vivências dissidentes. Além disso, foi possível constatar que essas práticas produzem impactos significativos, como sofrimento psicológico, homofobia internalizada, autonegação e dificuldades nos processos de autoaceitação e pertencimento social, especialmente em adolescentes, que se encontram em uma fase de maior vulnerabilidade no desenvolvimento da identidade. Ademais, os resultados também apontam para a presença de formas de resistência e ressignificação, ressaltadas nas relações de afeto, solidariedade e nas tentativas de reconstrução subjetiva dos personagens diante das opressões vivenciadas. Nessa perspectiva, o estudo evidencia que os esforços de correção da orientação sexual se configuram como práticas violentas, sustentadas por normas heteronormativas que produzem exclusão e sofrimento. Por fim, destaca-se a importância de fortalecer o compromisso ético da Psicologia com a defesa da diversidade sexual e dos direitos humanos, bem como a necessidade de ampliação de debates e produções científicas sobre a temática, a fim de contribuir para o enfrentamento dessas práticas e para a promoção de espaços de acolhimento e respeito às múltiplas formas de existência.
This research sought to understand the impacts of sexual orientation correction efforts on the identity formation and mental health of LGBTQIAPN+ youth, based on an analysis of the film The Miseducation of Cameron Post (2018). Its general objective was to analyze how these practices influence the identity processes and psychological distress of these individuals. Specific objectives included: 1. Investigating the religious and scientific assumptions underpinning the idea of "correcting" homosexuality; 2. Describing the methods used in so-called sexual orientation correction efforts; and 3. Analyzing, through the film, the impacts of these practices on the characters' identity formation and mental health. The study adopted Socio-Historical Psychology as its theoretical framework, alongside authors who discuss the relationships between power, sexuality, and social control, such as Michel Foucault and Judith Butler. Thirteen scenes from the film were selected and analyzed based on criteria of theoretical and symbolic relevance to the topic. This process led to the identification of two main analytical categories: "Heteronormative regulation of identity" and "Psychosocial consequences and subjective insurgencies" derived from five thematic categories that highlight the effects of sexual orientation correction efforts, particularly regarding mechanisms of control, the imposition of guilt, psychological distress, and the subjects' forms of resistance and re-signification. The results revealed mechanisms of identity control and repression, the use of religious and pseudoscientific discourses to induce guilt, and the instrumentalization of personal pain as a means of disciplining individuals. These strategies highlight how correction efforts operate in an attempt to deny and silence dissident lived experiences. Furthermore, the study found that these practices produce significant impacts such as psychological distress, internalized homophobia, self-denial, and difficulties with self-acceptance and social belonging especially among adolescents, who are in a phase of heightened vulnerability regarding identity development. Furthermore, the results point to the presence of forms of resistance and re-signification, highlighted in the characters' relationships of affection and solidarity, as well as in their attempts at subjective reconstruction in the face of the oppression they experienced. From this perspective, the study demonstrates that efforts to correct sexual orientation constitute violent practices underpinned by heteronormative norms that generate exclusion and suffering. Finally, the study underscores the importance of strengthening Psychology’s ethical commitment to defending sexual diversity and human rights, as well as the need to expand debates and scientific research on the subject, in order to help combat these practices and foster spaces that embrace and respect diverse forms of existence.
Ma. Barbosa, Lidiane dos Santos.
Orientação sexual.
Homossexualidade.
Psicologia sexual.