Publicações

Buscar
Escolha uma opção de busca acima
LIMPAR BUSCA
Filtrar
Matemática

O problema de Dirichlet para a equação de Laplace no disco e no semiplano

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Nascimento, Johnatan Lima do
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 16/04/2021
Data da defesa: 11/03/2021
Orientador(a): Me. Bonutti, Moreno Pereira
Palavras-chave: Análise. Série de Fourier. Transformada de Fourier. Equação de Laplace. Problema de Dirichlet
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 13

Teorema de Euler - Aritmética regular

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Silva, Draytonn Lincoln Ferreira da
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 12/03/2021
Data da defesa: 05/02/2021
Orientador(a): Dr. Silva Júnior, Rinaldo Vieira da
Coorientador(es): Me. Gomes, Luiz Gabriel dos Santos
Palavras-chave: Congruência. Aritmética modular. Teorema de Euler
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 25

A contextualização da matemática nas provas de concurso 

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Santos, Jucilene da Silva
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 26/03/2021
Data da defesa: 04/02/2021
Orientador(a): Dr. Barros, José da Silva
Coorientador(es): Me. Silva, Cristiano Marinho da
Palavras-chave: Matemática. Ensino e aprendizagem . Concurso público. Prova de concurso
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 12

Professor de matemática e intérprete de LIBRAS: concepções de inclusão de surdos em sala de aula regular

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Oliveira, Rafael Paiva de
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 17/04/2021
Data da defesa: 01/01/2021
Orientador(a): Ma. Alves, Vanessa da Silva
Coorientador(es): Me. Vitorino, Anderson Francisco
Palavras-chave: Alunos surdos. professor de matemática. Educação inclusiva. Intérprete de LIBRAS
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 9

A inserção da geometria fractal nas aulas de matemática nos anos finais do Ensino fundamental: um estudo de caso

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Santos, Lucas Fernandes dos
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 03/02/2021
Data da defesa: 16/12/2020
Orientador(a): Dr.ª Fonseca, Simone Silva da
Palavras-chave: Ensino de matemática. Ensino Fundamental . Geometria fractal. Fractais na natureza
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 32

Reflexões sobre o ensino de matemática na escola da comunidade quilombola de Pau D'arco

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Santos, Jonathan Cristovam Soares dos
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 05/07/2020
Data da defesa: 19/12/2019
Orientador(a): Me. Porto, José Fábio Boia
Palavras-chave: Metodologia de ensino. Comunidade quilombola. Cultura. Etnomatemática
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 49

A inserção das histórias em quadrinhos como recurso didático nas salas de matemática

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Silva, Cássia Regina Nunes da
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 13/07/2020
Data da defesa:
Orientador(a): Me. Porto, José Fábio Boia
Palavras-chave: História em quadrinhos. Recurso didático. Aprendizagem
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 79

Teoria dos registros de representação semiótica na aprendizagem das funções exponenciais: um estudo de casos com estudantes de matemática do Campus Arapiraca - UFAL

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Leite, Eduardo Vieira
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 04/07/2020
Data da defesa: 19/02/2020
Orientador(a): Dr. Barros, José da Silva
Coorientador(es): Me. Silva, Luciano Pontes da
Palavras-chave: Engenharia didática. Representação semiótica. Aprendizagem. Função exponencial
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 70
Estudo teórico das formas bilineares e os grupos ortogonais e pseudo-ortogonais
Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Silva, Maria Jaislayne Moisés da
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 30/07/2019
Data da defesa:
Orientador(a): Me. Silva, Eben Alves da
Palavras-chave: Álgebra linear. Formas bilineares. Grupos ortogonais. Grupos pseudo-ortogonais
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 141

Conjunto de Cantor: uma expansão na base ternária

Tipo: TCC - Trabalho de Conclusão de Curso
Curso/Outros: Matemática
Autor(a): Rocha, Rosiel Teixeira
Local: UFAL, Campus Arapiraca, Unidade Educacional ARAPIRACA
Data de inclusão: 11/10/2019
Data da defesa: 09/10/2019
Orientador(a): Dr. Silva Júnior, Rinaldo Vieira da
Palavras-chave: Conjunto de Cantor. Base ternária
Área do conhecimento: Coleção Propriedade Intelectual - CPI/BCA
Categoria CNPQ: 1.00.00.00-3 Ciências exatas e da terra
Visualizações: 74